1. 
                  
                        商盟客服

                        您好,歡迎蒞臨三而,歡迎咨詢...

                        正在加載

                        觸屏版二維碼

                        您好,歡迎訪問東莞市三而造紙科技有限公司!
                        公司熱線: 18938231365

                        聯系我們

                        聯系我們

                        聯系人:汪工 18938231365

                        聯系QQ:896168424

                        電話:0769-88118030

                        傳真:0769-88118030

                        郵箱:526126495@qq.com

                        地址:東莞市中堂鎮吳家涌村北王公路39號東側

                        紙托粘粒劑價格行業專家在線為您服務「多圖」
                        企業視頻展播,請點擊播放
                        視頻作者:東莞市三而造紙科技有限公司






                        陽離子聚bing烯酰胺


                        陽離子聚bing烯酰胺(CPAM) 有粉狀、水溶液膠體和乳液三種形式。獲得CPAM 的方法分為兩大類:一類是通過對聚bing烯酰胺均聚物分子中的酰胺基進行化學改性制得, PAM與二wan基胺通過Man2nich 反應改性;hoffmann重排反應;先與肼反應,再用亞xiao酸酸化,然后加熱得到產品。另一類是bing烯酰胺與陽離子基團的單體共聚,這類產品穩定性更好,價格也可接受。雖其制備影響因素較復雜,但今后值得大力發展。

                        陽離子型的聚bing烯酰胺適用于廣泛pH值范圍,可用于酸性施膠和中性施膠的抄紙系統??芍苯游接趲ж撾姾傻睦w維、細小纖維和填料,不必用陽離子促進劑,已成為PAM 增干強劑的主要形式,也可作助留助濾劑和增濕強劑,以及用于纖維改性、印染、廢水處理等方面。




                        紙頁的兩面性

                        由于抄紙過程中設備的設計和安裝以及其他因素的影響,紙頁會產生兩面差。尤其是使用長網紙機時,由于主要發生單方向脫水,紙頁兩面差顯得尤為突出。兩面差問題對于外觀要求嚴格的紙頁至關重要,非均勻的結構如兩面差嚴重的紙頁在使用過程中隨著水分含量和溫度的變化容易產生卷曲問題。適量助留劑的加入有助于形成均勻一致的紙頁,降低兩面差。



                        有研究指出助留劑與纖維的充分混合有利于實現助留劑的有效作用,但是助留劑與漿料的混合會受到各種因素的影響,包括助留劑產品的黏度、漿料中纖維對湍流的抑制、纖維素纖維形成聚體的趨向性,以及紙頁成形設備的抑制作用等。根據流體動力學原理,利用有效的混合裝置或者將助留劑進行稀釋均有助于實現助留劑與纖維的良好混合。

                        在研究助留劑的作用時遇到的另一問題是有效的助留作用僅在很小范圍內發生,傳統的顯微鏡不能觀測出助留劑分子和纖維素表面之間的相互作用情況。然而,近年來納米技術的發展為進一步研究助留劑體系的作用機理提供了有效的方法。例如,近年來應用透射電子顯微鏡發現了助留劑與纖維素微細纖維之間的相互作用。


                        助留劑是增加顆粒的流動性,使之順利地通過加料斗,進入沖模,用于直接壓片時,還可防止粉末的分層現象。

                        助留劑由于其附著于顆粒的表面,改善了顆粒的表面性質,使之光滑,從而減小了粒與粒之間的摩擦力;靜電荷傳布于顆粒表面;減弱顆粒間的范德華力;能優先吸附顆粒中的氣體。

                        常規助留劑包括單元和雙元系統。它們的特征是高聚物加在紙機壓力篩出口。常規助留劑以高聚物為主,之前可添加明礬、聚合氯化鋁 (PAC) 或定著劑。



                        99免在线观看免费视频高清6_精品三级片视频网站_欧美一级a做是免费_五月丁香啪啪综合缴情尤物
                                    1.